План Воспитательной Работы В 8 Классе

План воспитательной работы (8 класс). Муниципальное общеобразовательное учреждение среднего общего образования «Москаленский лицей». Москаленского муниципального района Омской области. Воспитательной работы в 8 классе. Учитель русского языка и литературы. План воспитательной работы классного руководителя 10 класса. План-сетка на год. План-сетка воспитательной работы в 5 классе. План-сетка воспитательной работы в классе. План -сетка воспитательной работы в 1 классе. План-сетка воспитательной работы в 8 классе на 2014-2015 учебный год. План — сетка воспитательной работы в 3 классе. План — сетка воспитательной работы в 6 классе. План — сетка воспитательной работы во 2 классе на 2016 — 2017 учебный год. Запись опубликована автором uploader в рубрике Прочее. Навигация по записям. План воспитательной работы в 8 классе коррекционной школы viii вида (Педагогика.

• План Воспитательной Работы В 8 Классе Сельской Школы
• План Воспитательной Работы В 8 Классе Беларусь
• План Воспитательной Работы В 8 Классе

План воспитательной работы в 8 классе 2014 Предлагаю Вашему вниманию план воспитательной работы в 8 классе. Ниже можете просмотреть несколько фрагментов воспитательной деятельности по месяцам. Основные цели: воспитание гармоничной, всесторонне развитой творческой личности, способной к самореализации и развивать самостоятельности и инициативы учащихся в организации их деятельности. Задачи:. способствовать стремлению учащихся к самообразованию и к самовоспитанию:. содействовать воспитанию демократической культуры и гражданственности;. стимулировать воспитанников к социальному творчеству, умению действовать в интересах совершенствования своей личности:.

способствовать формированию самостоятельности. Готовности брать ответственность за себя и свои поступки:.

способствовать сознательному выбору профессии. Направления деятельности:. нравственность, духовность, саморазвитие:. художественно-эстетическое направление, креативность:.

здоровье и спорт;. патриотизм и гражданственность:. познавательная деятельность — интеллект.

Цель:. воспитание гармоничной, всесторонне развитой творческой личности, способной к самореализации и развивать самостоятельности и инициативности учащихся в организации их деятельности. Задачи:. способствовать стремлению учащихся к самообразованию и к самовоспитанию;. содействовать воспитанию демократической культуры и гражданственности;.

стимулировать воспитанников к социальному творчеству, умению действовать в интересах совершенствования своей личности;. способствовать формированию самостоятельности, готовности брать ответственность за себя и свои поступки; способствовать сознательному выбору профессии.

Цели и задачи воспитательной деятельности на 2015-2016 учебный год. Воспитание личности, способной принимать решения в ситуациях морального выбора и нести ответственность за эти решения перед собой, обществом и страной.

2.Создание условий для саморазвития человека как субъекта деятельности, как личности. 3.Формирование активного гражданина, патриота, обладающего политической культурой, критическим мышлением, способностью самостоятельно сделать политический выбор.

Задачи: 1.Ориентация детей на вечные ценности, среди которых Истина, Красота, Человек, Отечество, Семья, Труд, Знания, Культура. 2.Эстетическое образование через развитие клубной и досуговой деятельности, повышение роли игры в жизни школы, развитие школьного самоуправления. Цели воспитательной деятельности классного коллектива: подготовка учащихся к самостоятельной жизни, воспитание Человека и Гражданина, умеющего адаптироваться в современном мире, способного найти свое место в нем, самостоятельно принимать решения, выражать свое мнение, творчески мыслить. Задачи: 1.развитие познавательного интереса старшеклассников, поддержание интереса к учебе, уверенности в значимости высокого уровня знаний; 2.совершенствование условий для развития потребностей в самопознании, самовоспитании, саморазвитии и самоопределении на основе нравственных ценностей и ведущих жизненных ориентиров; 3.воспитание гражданственности и патриотизма на основе приобщения к духовным ценностям своего Отечества. Анализ воспитательной деятельности за предыдущий 2014 - 2015 учебный год. Цель воспитательной деятельности классного коллектива заключалась в создании условий для саморазвития и самосовершенствования личности, формирования самосознания и активной жизненной позиции ученика. Исходя из целей, были поставлены следующие воспитательные задачи: 1.ориентация детей на вечные ценности, среди которых Истина, Красота, Человек, Семья, Отечество, Мир.; 2.нраствено-эстетическое и духовное образование через развитие клубной и досуговой деятельности, классные, общешкольные и внеурочные мероприятия.

В течение всего учебного года проводилась систематическая, спланированная работа по решению поставленных задач. Основные силы классного руководителя были направлены на сплочение классного коллектива, на развитие творческой активности учащихся и на решение вопросов успешного обучения.

В связи с этим были проведены классные часы: «Учение с увлечением», «Дружба – это», игра «Эрудит». Особо хочется отметить внеклассные мероприятие проведенные совместно с домом творчества.

В литературно – музыкальной постановке приняли участие многие ученики 7-б класса Костриков И., Моторев А., Якимова Е., Матвеева А., Говоркова М., Антошкина Т. Успешное выступление вызвало у учащихся уверенность в своих силах и возможностях. Продолжают свою спортивную деятельность Катанаев М.

И Коробкова Т. Они участники и призеры районных соревнований.

Тематика и содержание родительских собраний была направлена на подготовку родителей и их информирование о правах и обязанностях ребенка, о развитии способностей человека, о воспитании культуры подростка. «Организация учебного труда»; «Психофизиологические особенности подросткового возраста»; «Правовой лекторий»; «Здоровье наших детей» - это темы проведенных в классе собраний. Каждый месяц, среди учеников класса подводили итоги конкурса «Неделя пятерок». Такая форма работы мотивировала детей на активную деятельность на уроке. Таким образом, по итогам года успеваемость в классе составила 100%, качество-30%. Такие ученики, как Коробкова Т., Моторев А., Землянова, Антошкина Т., Костриков И. Закончили учебный год хорошистами.

Хочется отметить классные часы, которые вызвали наибольший интерес учеников: «Учись говорить нет!», «Смешные и печальные истории моего дневника». Хотелось бы, что бы в подготовке и проведении классных часов учащиеся проявляли больше самостоятельности и собственной инициативы. Радует то, что ученики 7 класса приняли участие во всех общешкольных мероприятиях. В 2014-2015 учебном году в классе обучалось 20 человек.

Было проведено психологическое исследование на определение темперамента и способностей учеников. Следует отметить, что большинство детей флегматики. Этим можно объяснить их медлительность на занятиях и во время работы. Уровень воспитанности, мотивации и дисциплины среди учащихся высокий. Но, не смотря на это с некоторыми учениками (Потапова В., Иванова А., Коробкова Т., Аршинский Д., и Мерзляков Д.) были организованы индивидуальные беседы учитель - классный руководитель - ученик, учитель-ученик-родитель, еженедельно связь с родителями поддерживалась через дневники учащихся. В течение года взаимоотношения в коллективе были не совсем спокойные, возникали конфликты.

Мною регулярно проводились индивидуальные беседы с учащимися и их родителями, классные часы «Человек среди людей», «Учитесь властвовать собой», проводился ежедневный контроль посещения занятий, все учащиеся требующие особого внимания были вовлечены в коллективную деятельность. Они имели разовые, временные или постоянные поручения, участвовали в классных или школьных мероприятиях. Плохо то, что не удалось вовлечь их в работу кружков и спортивных секций, полностью занять их свободное время. Таким образом, цели и задачи воспитательной деятельности поставлены мной правильно, а направления, содержание, формы работы соответствуют данным целям и задачам. В будущем следует подумать над новыми приёмами и средствами включения учащихся в деятельность и общение. Считаю воспитательную работу, проведенную мною в классе в 2014-2015 учебном году удовлетворительной.

Содержание работы с коллективом класса. Месяц сентябрь октябрь Направления работы классного руководителя. Работа с ученическим коллективом. Работа с ученическим коллективом. Ученик-патриот и гражданин 1. Классный час «Моя малая родина».

Контроль посещаемости и успеваемости учащихся. Ученик и его нравственность 1. Классный час, посвященный трагедии в Беслане. Работа с активом класса.

Мастерская общения «Я + Ты = Мы». Работа с активом класса. Поздравление учителей. Ученик и его интеллектуальные возможности 1. Беседа «Умственная аэробика, или как развивать свои способности». Проверка готовности учащихся к учебному году. 2.Еженедельная проверка и анализ дневников учащихся.

3.Сбор статистических данных учащихся и составление социального паспорта класса 1. Классный час по итогам первой четверти.

2.Еженедельная проверка и анализ дневников учащихся. 3.Акция «Неделя пятерок». 4.Анализ посещения учащимися кружков и спортивных секций. Общение и досуг 1. Классный референдум Выборы актива класса.

2.Выпуск газеты ко Дню учителя. 3.Трудовые дела. Дежурство в классе. 1.Оформление классного уголка.

2.Трудовые дела. 3.Осенний бал. Ученик и его здоровье 1.Подготовка ко Дню здоровья. Ситуативный практикум о нормах поведения «Правила, обязательные для всех».

«Внимание дорога!» профилактическая операция. Ученик и окружающая среда 1.Выход на природу.

Участие в Дне здоровья 1. Экологическая игра «Мы в ответе за нашу планету».

Месяц ноябрь декабрь Направления работы классного руководителя. Работа с ученическим коллективом. Работа с ученическим коллективом. Ученик-патриот и гражданин 1. Классный час «День согласия и примирения». Работа с активом класса. 3.Контроль посещаемости и успеваемости учащихся 1.

Беседа «Уроки России». Работа с активом класса.

3.Контроль посещаемости и успеваемости учащихся Ученик и его нравственность 1. Игра-практикум «Волшебная сила доброго слова». Классный час. Экскурсия по виртуальному музею «Третьяковская галерея» Ученик и его интеллектуальные возможности 1. Викторина «Вперед, эрудиты!».

2.Школьные олимпиады. 3.Предметные недели. 4.Конкурс чтецов, посвященный году литературы в РФ.

1.Акция «Неделя пятерок». Классный час «Школьные достижения и неудачи». (Итоги 3четверти). 4.Анализ посещения учащимися кружков и спортивных секций. Общение и досуг 1. Классное чаепитие «Арбузник» 2.Трудовые дела. 1.Подготовка к Новому году.

Конкурс ледяных фигур. 2.Трудовые дела. Ученик и его здоровье 1.Беседы с учащимися о вреде курения. 2.Работа по профилактике заболеваемости гриппом. Классный час «Коварная сигарета».

План Воспитательной Работы В 8 Классе Сельской Школы

Ученик и окружающая среда Беседы о бережном отношении к природе. Беседы о любви к животным и окружающей природе. Месяц январь февраль Направления работы классного руководителя. Содержание работы с коллективом класса. Содержание работы с коллективом класса.

Ученик-патриот и гражданин 1.Контроль посещаемости и успеваемости учащихся 2. Классный час «Первая мировая» 1.

Классный час «Крым и Севастополь в составе РФ». Игра к 23 февраля «Солдатушки – бравы ребятушки». Ученик и его нравственность 1. Правовая беседа-диалог «Этические и правовые нормы поведения».

Работа с активом класса. Круглый стол «Фотокамера смотрит в мир» 2. Работа с активом класса.

Ученик и его интеллектуальные возможности 1. Психологический калейдоскоп «Я в школе» (Анкетирование, диагностика).

3.Предметные недели. Классный час «От чего зависит успех?». Предметные недели (технология).

3.Еженедельная проверка дневников. Общение и досуг 1.

Зимние посиделки «Час веселых забав». 2.Трудовые дела. 2.Оформление, выпуск газеты. 3.Трудовые дела. 4.Подготовка поздравлений к празднику 23 февраля.

Ученик и его здоровье 1. Катание на горках, катке. Ситуативные беседы «Как избежать дорожно-транспортных происшествий»? Ученик и окружающая среда 1.

Беседа «Каникулы только в радость». Ситуативные беседы о любви к животным и окружающей природе. Месяц март апрель Направления работы классного руководителя.

Содержание работы с коллективом класса. Содержание работы с коллективом класса. Ученик-патриот и гражданин 1. Беседа об истории края – своей малой Родине. Викторина, посвященная Дню космонавтики «На звездных тропинках». Ученик и его нравственность 1.Праздник 8 Марта.

Работа с активом класса. 3.Организация поздравлений. Классный час «Вверх по лестнице жизни» 2. Работа с активом класса. Ученик и его трудовая и интеллектуальная деятельность 1.Акция «Неделя пятерок». 2.Участие в предметных неделях. 3.Еженедельная проверка дневников.

4.Анализ посещения учащимися кружков и спортивных секций. Психологический классный час «Тренировка памяти». 2.Еженедельная проверка дневников. 3.Трудовые дела.

Ученик и его эстетическое воспитание 1.Выпуск газеты к 8Марта. Домашние посиделки «Мы за чаем не скучаем». «Пять минут с искусством». Ученик и его здоровье 1.

Беседа «Чем опасна игромания»? 1.Индивидуальные беседы с учащимися об их увлечениях и здоровом образе жизни. Ученик и окружающая среда 1. Классный час «Мы в ответе за нашу планету» 1. Выход на природу. Месяц май Направления работы классного руководителя.

Содержание работы с коллективом класса. Ученик-патриот и гражданин 1. Классный час «Герои - забайкальцы» 2. Участие в спортивных соревнованиях, посвященных Дню Победы.

Ученик и его нравственность 1.Подготовка и участие в праздновании Дня Победы. Работа с активом класса. Ученик и его интеллектуальные возможности 1. Классный аукцион «Конверт дружеских вопросов».

2.Еженедельная проверка дневников. 3.Работа со школьной документацией. Общение и досуг 1.Трудовые дела. Классный час «Вот и стали мы на год взрослей!» (Анализ межличностных отношений, диагностика уровня сплоченности коллектива, социометрия, САН).

Ученик и его здоровье 1. Беседа с учащимися о летнем отдыхе, пропаганда ЗОЖ.

Ученик и окружающая среда 1. Выход на природу Взаимодействие с педагогическим коллективом.

Содержание работы. Участие в педсоветах школы, методических совещаниях.

Подготовка необходимой информации о классе и отдельных учащихся По ситуации. Информирование директора школы, заместителя директора по воспитательной работе, заместителя директора по учебной работе о проблемных ситуациях в классе.

4.Взаимодествие с медицинским работником, библиотекарем, социальным педагогом. В течение года. 5.Посещение уроков с целью наблюдения за учебной деятельностью учеников. По возможности. 6.Организация и проведение малых педсоветов, педагогических консилиумов. 7.Координация и соглашение педагогических воздействий на обучающегося. 8.Вовлечение учащихся в предметные кружки, НОУ, спортивные секции.

В течение года. 9.Анализ работы учителей-предметников с учащимися класса в рамках программы «Одаренные дети» По плану. 10.Посещение внеклассных мероприятий коллег. Работа с семьей и общественностью.

Содержание работы. Информирование родителей об успехах или проблемах ученика. В течение года. Организация консультаций по вопросам воспитания ученика. В течение года. Проведение родительских собраний. А/ «Роль домашнего задания в самообразовании школьника»; б/ «Как взаимодействовать с ребенком в конфликтной ситуации»; в/ «Поощрение и наказание детей в семье»; г/ «Поговорим о способностях».

Октябрь Декабрь Март Май. Работа с родительским активом класса. Посещение учащихся на дому. Индивидуальная работа с учащимися. Содержание работы Сроки. 1.Контроль посещаемости учебных занятий, выяснение причин отсутствия на занятиях. Ежедневно 2.Изучение индивидуальных особенностей, интересов и склонностей обучающихся и динамики их развития, их семейных обстоятельств и жилищно-бытовых условий.

План Воспитательной Работы В 8 Классе Беларусь

В течение года. 3.Работа с органами самоуправления класса. 4.Содействие общему благоприятному психологическому климату в коллективе класса, оказание помощи учащимся в формировании коммуникативных качеств. 5.Работа по формированию здорового образа жизни, профилактике правонарушений, алкоголизма, наркомании, ВИЧ, дорожно-транспортного травматизма.

Беседы, классные часы по плану. 6.Контроль успеваемости каждого ученика; выявление причин слабой успеваемости, организация своевременной необходимой помощи. 7.Организация дежурства и другой социально полезной деятельности учащихся.

План Воспитательной Работы В 8 Классе

Содействие получению дополнительного образования через систему кружков, секций в школе. Опубликовано 19.12.16 в 17:41 в группе.